L’usage de l’écran numérique interactif pour l’enseignement ou les formations

Sommaire

L’écran numérique interactif ou ENI a révolutionné les pratiques pédagogiques en proposant des occasions inédites pour rendre l’enseignement plus dynamique, plus personnalisé et plus efficace. Cet outil a rapidement séduit les enseignants et les formateurs désireux de captiver l’attention de leurs apprenants.

 

Qu’est-ce qu’un écran numérique interactif ? 

 

Un ENI est un outil pédagogique innovant qui combine les fonctionnalités d’un tableau blanc traditionnel et celles d’un écran tactile géant. Il est utilisé pour des présentations, des séances de brainstorming, des formations, des travaux de groupe et des activités éducatives. Les utilisateurs interagissent avec le contenu affiché en utilisant des gestes tactiles, des stylets ou d’autres outils d’entrée. 

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Les fonctionnalités d’un ENI

Un ENI présente une palette de fonctionnalités qui en font un outil éducatif complet, notamment :

  • écriture et dessin : les utilisateurs emploient ces fonctions pour écrire, dessiner et surligner directement sur l’écran avec un stylet ou avec leurs doigts ;
  • affichage et visualisation : l’option haute résolution fournit une qualité d’image nette et claire pour une meilleure visualisation des détails ;
  • connectivité : il supporte la connexion sans fil et est connecté avec des ordinateurs, des tablettes et des smartphones via Wi-Fi ou Bluetooth pour partager et projeter du contenu. Certains modèles incluent des ports HDMI, USB, VGA et Ethernet pour connecter divers appareils et supports de stockage ;
  • travail collaboratif : il facilite les activités de groupe où plusieurs utilisateurs travaillent sur le même document ou tableau blanc interactif en même temps, etc.

 

Les avantages de l’écran numérique interactif 

Les ENI captivent l’attention des apprenants grâce à leurs fonctionnalités tactiles et interactives. En intégrant des éléments visuels et sonores, comme les animations, les vidéos, les simulations et les exercices interactifs, ils rendent les cours plus attrayants, stimulants et plus facile à retenir.

L’ENI encourage la collaboration, la créativité et la résolution de problèmes. Les élèves sont amenés à travailler en équipe, à échanger leurs idées et à trouver des solutions ensemble. Les formateurs réalisent des évaluations en ligne, corrigent les travaux en direct et fournissent un feedback personnalisé à chaque apprenant.

 

Comment optimiser l’utilisation des ENI ?

Voici quelques recommandations pour tirer le meilleur parti de l’écran numérique interactif :

  • choisir le bon matériel : il doit être adapté à la taille de la salle, aux logiciels utilisés et aux besoins pédagogiques ;
  • former les enseignants : pour maîtriser les fonctionnalités de l’écran, ils doivent suivre une formation et l’intégrer de manière pertinente dans leurs enseignements ;
  • encourager l’interactivité : incitez les élèves à utiliser l’écran pour participer activement à la leçon, en répondant à des questions ou en annotant des documents ;
  • créer des contenus de qualité : les contenus numériques doivent être riches, variés et adaptés aux objectifs d’apprentissage, etc.

 

Applications pratiques 

 

L’ENI est utilisé dans l’éducation et les formations professionnelles pour transformer la manière dont les leçons sont dispensées et vécues.

 

Utilisation en classe

En classe, les écrans interactifs sont utilisés pour des exercices interactifs, des démonstrations pratiques et des discussions en groupe. Par exemple, un enseignant affiche une carte géographique interactive pour une leçon de géographie. Les élèves zooment sur des régions et explorent les données en temps réel.

 

Intégration dans les formations professionnelles

Dans les formations professionnelles, les écrans tactiles facilitent la simulation de scénarios de travail et la formation pratique. Les formateurs les utilisent pour des études de cas interactives, des jeux de rôle et des démonstrations techniques. Les apprenants vivent alors une expérience immersive et pratique.

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